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潜心育桃李 无悔献青春

作者: 来源:  发布时间: 2010-05-27 点击数: 

 

乐平六小的刘瑾老师,是个学生敬爱、家长敬重、学校器重的好教师。只要认识她的人,都会由衷地称赞她。从教17年来,她以崇高的教师职业道德、精湛的教学技艺、严谨高效的班级管理,在平凡的工作岗位上,辛勤耕耘、默默奉献,做出了不平凡的贡献,留下了一串串闪光的青春脚印。由于她的工作业绩突出,先后被授予“景德镇市优秀教师”“乐平市优秀教师”、“乐平市优秀班主任”等光荣称号。
用爱心拨动每个学生的心弦
19939月,刚满18岁的刘瑾,师范毕业。怀着对教师职业的热爱,对人生的梦想——做一位德才兼备的好老师,她被分配到接渡乡一所校舍简陋的乡村小学,成为了一名乡村女教师。
初为人师,面对着一双双渴求知识的眼睛,面对着一颗颗天真无邪的童心,她没有抱怨工作的艰辛、生活的清苦。怀着对“老师”的神圣感,她以校为家,把自己的爱心倾注到乡村的孩子们身上,用爱心拨动着每一个学生的心弦。她身材小巧,比班里的大个女生高不了多少,成了学生们的大姐姐,课堂上,她以青春的激情,和学生们共同学习;下课后,她常和学生们一起谈心、游戏,让学生教做农活,为学生买课外书,把自己的一隅宿舍变成学生的图书室,带学生们到城里玩……她的真诚、平易赢得了孩子们衷心的喜爱。19979月,她调到乐平镇邹家小学,学生们舍不得她,孩子们还多次徒步十多里路找到她城里的家,探望她。
20019月,刘老师调入乐平第六小学,担任语文教学兼班主任工作。为了学生,她常常早到晚归,有时带病坚持工作。有一次,她的牙疼犯得很凶,半边脸都肿起来了,领导和同事都关心地叮嘱她在家好好休息,可她没请一节课的假;还有一次,腰椎间盘突出使她疼得腰都直不起来,她放不下班里的学生,强忍着疼痛,扶着栏杆,来到教室为孩子们上课,每节课下来,冷汗都浸湿了衣衫。
作为班主任,为了培养学生良好的行为习惯,她身体力行,自觉为学生做表率,不厌其烦,不厌其细。勤字当头,细处着手,小到一把扫帚、一块抹布的摆放,一点纸屑是否放进纸篓里都要亲自过问察看。每天做到细心观察学生的学习、情绪、身体、表现,及时了解和把握他们的思想动态,做到因时因材施教,时刻关注学生的点滴进步,与他们共同学习,共同成长。
她不仅把爱播向那些天真可爱、学习认真的好学生,而且把更多的关爱播洒向那些后进生的心田,她经常家访,去了解他们的生活环境,内心世界,根据学生的情况因势利导、循循善诱。
肖兰曾经是一个孤独、抑郁的女孩,因为她有偷拿同学物品的毛病,被同学看不起,在班里倍受孤立和轻蔑。在刘老师一次次真诚的谈心后,肖兰改掉了这个毛病。可是有一天,刘老师发现她神情格外忧郁,脸色蜡黄,头发蓬乱,经了解才知道,原来自从母亲离家出走后,性情变得粗暴的父亲对女儿过于苛责,小女孩近日常常遭到父亲责打,夜晚都不敢回家。当刘老师看到孩子满身的伤痕,禁不住泪如泉涌。刘老师带着孩子回到了家里,见到家长后,刘老师动之以情,晓之以理,边说边流泪,与家长交流正确的家庭教育方式。谈了两个多小时,连中饭都来不及吃,就又赶往学校上课了。这让家长深为愧疚,经过这次两个多小时的交流,家长彻底改变了自己的家教观念。这之后,女孩的聪明才智显现出来了,人也变得活泼、开朗起来了,学习成绩跃居全班一、二名。在小学毕业典礼上,肖兰深深地向刘老师鞠了一躬,和其他同学一起流下了热泪。是刘老师的真情换来了孩子们的真情,是刘老师的真爱收获了孩子们健康的成长。
刘老师新接一(6)班时,班里有个叫徐咏健的学生,个头虽大,但动作协调能力差,而且视力有缺陷,经常走路也会摔跤。作业本上字写得歪歪扭扭,本子总被擦得破破烂烂。不仅如此,这个孩子还有自闭倾向,不善也不愿与他人交流。
刘老师先从学习习惯入手,将他安排在第二大组的第三桌,叮嘱他买来字帖,安排组长每天监督他认真练字,并及时地对他书写中的点滴进步予以表扬。慢慢地,他的书写干净了,作业本上的破洞也越来越少了,到学期末,他的卷面书写进步很大。徐咏健养成了良好的学习习惯,成绩在班上也总是名列前茅。但是他不会与同学相处,下课也不去与同学玩耍,生活自理能力差,身体协调能力差等问题还是没能找到好的方法解决。刘老师又查阅了有关自闭症等有关的资料,寻找好的方法。下课了,刘老师叫学生把坐在座位上不肯动弹的徐咏健强拉出去做游戏;她又请家长配合,周末不要额外布置作业,抽出时间和他玩耍,陪他打球等。在游戏中、运动中,徐咏健和同学追逐着、奔跑着,他虽然动作还是有点笨拙,但从他那开朗的神情中,可以看出,他很快乐!通过游戏,他的朋友多了起来,身体协调能力也增强了。不知不觉中他已经学会了与同学相处。
学校举行校园操《找朋友》比赛,刘老师特意了选徐咏健参加。这套操对于徐咏健来说,难度太大。音乐声一响,他的手脚就不知如何是好,最后干脆是以“不变应万变”了。有些好心人劝刘老师把他“除名”。可是刘老师没有那么做,周末的下午,把他带到了家中,从教他单脚跳开始,一个一个动作示范,一次一次地鼓励……终于,他可以完成这套操的动作了,这次学操对他而言是一次多大的挑战啊!从这以后,他和同学们一起游戏、玩耍,快乐常常洋溢在他的脸上!
为了做好班级管理工作,刘老师虚心向老教师学习带班经验,认真学习新时期班级工作的新理论、新方法,并积极大胆地实践。她十分注重班级文化建设;她在班里大胆实践小组合作学习……正因为她工作的勤奋和创造性,她所带班级年年被评为校“文明班级”,学生的学习成绩在年级里总是遥遥领先。她班上的学生在学校举行的作文、奥数、书法、绘画、手抄报、科技小制作等各种竞赛中,获奖率也总是居同年级首位。她辅导的学生在历届世界“华人小学生作文大赛”“语文报杯”等全国级小学生作文大赛中,获得优异成绩,她本人也荣获优秀指导奖。她年年被评为学校优秀班主任,2004年,她还被乐平市教委授予“优秀少先队工作者”的光荣称号。
用勤奋行走在教学改革的前沿
刘老师不仅是一名勤于耕耘的老师,也是一名勇于拓荒的老师。她心怀理想的教育,全身心地投入到教改之中,悉心钻研教法、大胆创新、锐意进取,使她的课堂教学生动而扎实,学生们在语文课中学得轻松、学得有趣,不知不觉地就爱上了语文。刘老师的公开课、教研课,次次都能好评如潮。
教学是一门艺术,当一位优秀教师,单凭良好的教学愿望和满腔的热情,是远远不够的,还应该具有精湛的教学技能和较高的班级管理水平。17年来,刘老师为了自己心中“理想的教育”之梦想,她一直潜心钻研教学,默默耕耘实践。
在乡村任教时,她就坚持自学,当别人在打牌、娱乐、谈朋友的时候,她却要默默地学习教育管理专业。19974月,她通过了大学专科自学考试,又继续自学本科学段,20034月又获得了大学本科学历。为了让课堂生动起来,活泼起来,她还如饥似渴地学习教学教研报刊,并且大胆实践。她自费订阅了《小学语文教师》、《江西教育》、《小学语文教学》等教研杂志,孜孜不倦地学习钻研、实践,由于刘老师潜心教学,勤于钻研,积极参加评课、讨论,她的教学技能,得到了长足的进步。2001年刘瑾老师调入了除了bet365网址外围_赌球外围365_外围365违法吗。在这所优秀的学校里,刘老师得到了领导、同事们的关怀和帮助,在教育教研上得到了进一步锻炼和提高。时逢中国基础教育在新世纪掀起的教改大潮,她积极投身到新课程理念和方法的学习与实践中。她积极参加学校的“创新杯”优质课竞赛,连续三次荣获一等奖;她参加全市小学语文作文教学优质课竞赛,荣获一等奖;参加全市第四届小学语文阅读优质课竞赛,荣获一等奖;参加全市语文教师现场备课上课竞赛,荣获一等奖;在景市课堂教学开放月活动中她执教的优质公开课《二泉映月》获得了很高的赞誊;参加景德镇市市小学语文汉语拼音教学教师说课大赛荣获一等奖;她还积极地把自己的教学经验进行总结,撰写成论文,努力使自己成为一名学者型、研究型的老师。她的教学论文多次荣获全国级、省级、景市级、乐平市级一、二、三等奖;她积极投身课题研究实验被评为优秀实验教师。2008年,她被评为乐平市语文学科带头人,“不用扬鞭自奋蹄”,刘老师把取得的成绩和荣誉看作是对自己的鞭策,更加勤奋地工作,努力地学习。
以德行坚守自己人生的梦想
在事业上取得骄人业绩的同时,刘老师始终保持着甘于平淡、不计名利,谦虚谨慎的个人作风。她衣着朴素,乐于助人,服从分配,丝毫没有名师架子,丝毫没有私欲和功利思想,一心扑在工作上,一心想着学生的发展。
调到六小任教以后,城里学生的情况与乡村学生情况迥然不同,成班率高,学生家境好,家长对孩子学习、成长都非常关心,对老师也非常敬重,为了让老师多关注自己的孩子或在座位照顾自己的孩子,常常有些家长明里暗里向老师“表示表示”。或登门送礼,或请吃喝,每次刘老师都会婉言谢绝。有一次,一位家长因自己的孩子眼睛近视,虽然个子较高,却被刘老师合理安排在适合的位置,心中很感谢,于是千方百计找到刘老师家表达谢意,临走时,突然拿出一个红包,要塞给刘老师。这时,她连忙拒绝说:“为学生着想是当老师的本份,你的心意我领了,这红包我绝对不能收。”有的家长会丢下礼物就走,刘老师就会在第二天让孩子带回去。若是一些水果之类,不收,担心让家长误解,就会买几本课外书回赠给孩子。在六小工作的八年里,她不知拒绝多少来自家长的吃请、礼品。
   十七年倾心育人,十七年执着耕耘,刘瑾老师对教师职业有着深刻的理解,她愿做春雨,向学生心田播洒爱的甘霖;她愿做清泉,汇入教改的奔腾洪流中;她愿做一棵参天绿树,以执着和坚贞,深情守望在教育这片希望的田野上。